BIBLIOTECA MARSELLA

 REORGANIZACION DE LOS ESPACIOS DEL COLEGIO PARA EL POSIBLE REGRESO DE LOS ESTUDIANTES A CLASES En los colegios se debe analizar uno a uno cada espacio educativo tanto las aulas como los espacios complementarios, talleres, laboratorios, aulas especializadas, aulas de informática, comedores, baños y áreas libres. Este análisis no solo debe considerar las áreas sino también las condiciones bioclimáticas que redunda en la seguridad de los estudiantes en los ambientes escolares. Por lo anterior, el presente documento profundiza en cuatro aspectos básicos, el área de los espacios, la relación de aperturas de ventilación con el área a ventilar, la ventilación cruzada (disponer en paredes opuestas o adyacentes, lo que permite la entrada y salida de aire) y la altura de cada espacio AREAS En los lineamientos técnicos expedidos en su momento por el Ministerio de Educación Nacional, en las actuales circunstancias se debe buscar garantizar el aislamiento físico de dos metros. Lo anterior se tradu

  PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD PARA EL COMEDOR ESCOLAR Y LA ENTREGA DE REFRIGERIOS  PROTOCOLOS DEL COMEDOR ESCOLAR Entrada al comedor escolar: deberá acordarse con la IED los horarios y logística para la entrada al comedor, para lo cual los niños deben llegar con su tapabocas, previo lavado de manos y debe realizarse una desinfección con gel antibacterial al ingreso al comedor.  Los niños se ubicarán respetándose el distanciamiento social de 2 metros.  En los comedores escolares donde se disponga de dos puertas, se deberá disponer de una para el ingreso y otra para la salida de estudiantes.  En caso de no tener dos puertas se deberá establecer la logística que garantice que no se presenten cruces de estudiantes.  El colegio será el encargado de garantizar el lavado de manos de los niños y dispensar el gel antibacterial a cada uno en el ingreso al comedor. Adicionalmente se encargará de asignar al personal para el apoyo en el área social para la supervi sión de la ubicación y el distancia

  15 Best FREE Printable Books for Early Reading 2020 Miri Colman September 03, 2020 Below are hand-picked, printable books for English-speaking kids (aged 4-8), and for people who are learning to read English as a second language. These books are free to print! You can share them with students, family, and friends. Share it on  Facebook , or  Tweet  it. Tan-Tan Sits Tiger, Tiger, Where Are You Bob Books 1-2 Santa and Tanta What We Eat Bob Book 4 Safe Play Pat Spat Ants Feeling Good What We Smell Short Vowel “A” Short Vowel “E” Short Vowel “I” Short Vowel “O” Short Vowel “U”

  LINEAMIENTOS DE PARTICIPACIÓN, COMUNICACIÓN E INTEGRACIÓN CON LAS FAMILIAS PARA LA REAPERTURA GRADUAL, PROGRESIVA Y SEGURA.    PUBLICACION DEL DIA 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2020   Siguiendo los lineamientos emitidos por el Ministerio de Educación Nacional1 , la Secretaría de Educación del Distrito plantea un proceso de reapertura gradual, progresiva y segura desde un enfoque de CUIDADO que requiere el compromiso activo de las familias con quienes se busca promover nuevas rutinas y hábitos de interacción, que además contribuyan con la promoción de los derechos de las niñas, niños y jóvenes a partir de una educación socioemocional y ciudadana, para la construcción de una ciudad más incluyente y sostenible.   Este documento plantea tres aspectos centrales para ser adoptados en familia. Primero, las recomendaciones de bioseguridad que se requieren tanto para antes de que los niños, niñas y jóvenes salgan a la calle como para el regreso a la casa. Segundo, sugerimos algunos hábit